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电子信息与电气工程学院电子信息教研室
2013-05-30 19:07  

电子信息教研室目前开设一个本科专业和一个专升本专业,在校生380余人。电子信息工程专业始建于1986年,是我院成立较早的一个专业,2005年成为我院第二批升本的本科专业。电子信息工程专业是宽口径、广适应的专业,培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识强、综合素质高,敬业精神较强,德、智、体、美全面发展的掌握信号的获取与处理、电子信息系统与设备等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备系统分析、设计、科研开发、应用集成电子设备与信息系统的基本能力,面向生产、经营、服务和管理第一线的高素质应用型专门人才。

一、专业布局、教学条件以及专业特色

本教研室现招收电子信息工程(本科)、电子信息工程专升本等多层次学生,在校生380余人。

电子信息专业除基本理论教学之外,拥有微机原理、单片机技术、高频电子技术、电子测量技术、嵌入式技术、等实验室,还建设了电子信息实习实训室,以及多个校外实习实训基地,教学条件优良。

本专业特色鲜明,学生在掌握电子电路与系统的基本理论知识基础上,突出模拟电子技术、数字电子技术、计算机控制技术、单片机应用能力、高频电子线路的测试与设计能力等的培养,从而使学生除受到电子与信息工程实践的基本训练外,还具备开发和应用电子设备与信息系统的能力。

二、专业设置

专业建设是教学工作主动灵活地适应社会需求,构建服务型教育体系的重要环节。按照技术领域和职业岗位群的实际要求,及时调整优化专业结构。专业设置要处理好社会需求的多样性、可变性与学校教学工作相对稳定性关系。

教研室根据现有专业及条件确定专业的发展方向,突出专业特色,保持传统专业的优势,积极拓展新方向,加强新专业和非传统专业的建设,努力形成以龙头专业带动相关专业,拓展边缘专业,形成独特的专业体系及专业特色。

三、师资队伍

教师是教学的主体,没有高水平、高素质的教师队伍就没有高质量的教学。近年来,电子信息专业的师资队伍正逐年健全、完善,师资队伍的职称结构、学历结构、年龄结构基本合理。

教研室现有教授2人、副教授2人,8人具有硕士学位。教师中河南省优秀教师、文明教师2人、省级青年骨干教师1人,省教育厅学术技术带头人、校学术技术带头人、河南理工大学硕士研究生指导教师1人,中科院大连化学物理研究所访问学者1人,校优秀青年骨干教师1人。

教研室教师分别毕业于清华大学、北京航空航天大学、中国科技大学、郑州大学、北京理工大学、江苏大学、东南大学等高校,并有多名教师于中科院物理研究所、清华大学、浙江大学等高校进修,已形成了一支学历层次高、职称结构、学缘结构和梯队层次合理、学术专精的教学团队。

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