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安阳工学院本科人才培养方案-电子信息工程专业普本(最新版)
2017-09-03 19:07  

一、培养目标

本专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较高,掌握电子信息技术的基本理论和基本技能、信号的获取与处理等方面的专业知识,了解电子设备和信息系统的理论前沿,接受电子信息工程基本训练,具有较强的自学能力和分析、解决工程实际问题的能力,能在工业生产一线从事电子信息系统设计、制造、应用开发与生产等方面工作,德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。

二、培养要求

本专业以模块化教学改革为核心,能力培养为重点,依托现有学科平台,通过相应的理论教学、实践教学达到一定的知识获取、知识应用、交流沟通、社会适应和创业创新能力培养的要求。

(一)知识要求

1.通过思想理论课,素质教育模块的学习,培养学生热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具备爱岗敬业、艰苦求实、遵纪守法、团结合作的品质和良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2.通过相关数理模块的学习,培养学生具有从事工程工作所需的相关数理知识。

3.通过大学英语、计算机系列模块的学习,培养学生使用英语和计算机的能力,力争达到熟练应用的能力。

4.通过对专业能力主流需求和最新技术趋势进行广泛深入调研,结合本科教学的要求,确定本专业的专业能力,进一步优化分解成相应的能力要素,主要包括:工具软件使用能力、电工电子线路分析与计算能力、微处理器应用能力、信号采集与调节能力、信号信息处理能力、电子系统设计改造能力。

(二)能力要求

1.工具软件使用能力

①掌握运用软件进行原理图设计、PCB设计自动布线器、原理图混合信号仿真与设计方法。

②掌握运用软件进行单片机协同仿真、数字/模拟电路的混合仿真、原理图设计(ISIS)、PCB设计的方法。

③掌握运用Keil C进行基于特定微处理器的编程、调试、仿真的方法。

④掌握Matlab基本使用方法,掌握矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等功能,能够运用Matlab和Simulink进行控制系统的设计。

2.电工电子线路分析与计算能力

①掌握电路分析的基本方法及定理,掌握正弦交流电路,谐振、互感及三相交流电路的分析和参数计算方法。

②掌握双口网络分析和参数计算,非正弦周期电路分析和参数计算和网路矩阵方程的建立、分析和参数计算方法。

③掌握电路过渡原理过程的分析和参数计算、分布参数电路的分析和参数计算、非线性电路的分析和参数计算方法。

④掌握基本放大电路、集成运放电路、直流稳压电路的分析和参数计算方法。

⑤掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的分析和参数计算方法。

3.微处理器应用能力

①掌握8086微处理器的组成原理。

②掌握常用接口电路的分析和设计方法。

③掌握51系列单片机的组成原理和应用系统的设计方法。

④掌握嵌入式系统设计方法,能运用调试工具进行嵌入式系统综合调试。

4.信号采集与调整能力

①掌握检测技术的概念、测量方法及误差分析。

②掌握电阻式、变磁阻式、电容式、热点式、霍尔式、光电式及压电式等常用传感器的原理和信号调理电路的分析与设计方法,了解提高传感器性能的方法,能根据需要选用合适的传感器。

③掌握信号检测盒传输电路的抗干扰技术。

④掌握电气信息工程专业常用仪表的整定、安装、调试和维护方法。

5.信号信息处理能力

①掌握信号与线性系统的基本概念,能运用时域分析法、频域分析法对系统性能进行分析。

②掌握数字信号处理的基本概念、数字滤波器的设计方法。

③掌握信息理论基础知识和通信的原理及方法。

④掌握数字图像处理的基本概念,图像处理的经典增强复原方法及综合运用;掌握图像编码方法和简单的特征提取与识别。(信息处理技术方向)

⑤掌握语音信号处理的基本概念、语音信号的编码方法、语音信号的特征提取与识别及分析。(信息处理技术方向)

6.电子系统设计改造能力

①掌握DSP技术或SOPC技术,综合应用电子技术基础、信号处理、单片机应用系统设计等知识,实际完成本专业该方向内容的综合课题。

②掌握具体项目设计的主要步骤和方法,提高本专业学生知识的应用能力。

③掌握综合应用理论知识分析和解决工程技术基本问题的方法。

7.专业与职业能力

①掌握电子信息系统的特点、元器件作用和定性分析,以及系统装置的制作、调试与检测方法。

②具备一般故障的诊断和排除能力。

③具有一定的专业和职业能力。

(三)素质要求

1.热爱祖国,坚持社会主义道路;能运用马列主义、毛泽东思想的基本原理观察和分析社会问题,明辨是非。

2.具有一定的人文科学知识,了解中国传统文化和世界文化的基本知识,了解人类文明史和科学发展史。在文化修养、审美情趣、言谈举止、礼仪风貌及社会等方面达到当代大学生的要求,具有进取和奉献精神。

3.具有较强的抽象、概括、判断和推理能力。具有关心社会、关心他人的情感。

4.具有勇于创新、敢于实践的创新意识,良好的合作意识,一定广度、深度及独立性和逻辑性的思维。

5心理健康,人格健全,具有良好的交往能力,有社会责任感,不怕困难、不怕挫折,具有奋发向上的精神。

三、主干学科

电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。

四、核心模块

工程基础类课程模块、单元控制技术模块、现代电子技术模块、专业实践模块。

五、主要实践教学环节

电子技术课程设计、单片机技术课程设计、第二课堂、认知实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。

六、最低应修学分

176.5学分。

七、毕业学位授予

学生在规定时间内学完规定模块,成绩合格,颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书,符合学位授予条件,授予工学学士学位。

八、教学模块构建

表1 电子信息工程专业模块构建表

课程层次

模块

课程

知识/素质/能力培养

模块负责单位

通识类必修课

思想政治类课程模块

①思想道德修养与法律基础

②中国近现代史纲要

③马克思主义基本原理概论

④毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(Ⅰ)、(Ⅱ)

⑤形势与政策(讲座、每学期16学时)

①树立正确的人生观、价值观、道德观、法制观和历史观。

②树立正确的世界观和方法论

③树立建设中国特色社会主义的伟大理想和坚定信念

思政部

外语类课程模块

大学英语(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)、(Ⅳ)

①夯实学生的英语语言基础知识和能力,并在此基础上培养学生的英语语言综合应用能力,尤其是听说能力,使其在今后的工作和社会交往中有效的进行口头和书面的信息交流;

②增强其自主学习能力,提高综合文化素养;

③培养学生的应用语言综合应用能力,提高其综合文化素质,增强其自主学习能力,能够用英语能有效地进行口头和书面交流。

外国语学院

工程应用数学类课程模块

①高等数学

②工程数学(Ⅰ)

③工程数学(Ⅱ)

④工程数学(Ⅲ)

掌握从事工程工作所需的数学知识。

数理学院

物理学知识课程模块

①大学物理A、B

②大学物理实验A、B

掌握从事工程工作所需的物理知识。

数理学院

计算机基础类课程模块(Ⅰ)

①大学计算机基础

②C语言

掌握基本的计算机软件应用能力。

体育类课程模块

体育(Ⅰ)、(Ⅱ)、

(Ⅲ)、(Ⅳ)

由学生根据自己的兴趣和爱好选择运动项目

体育教学部

素质教育类课程模块(Ⅰ)

①军事理论

②大学生职业发展与就业指导

③创业基础

①具备一定的军事理论、安全和大学生心理健康知识;

②能够对自己未来的职业生涯进行规划并能够制订相应的行动计划。

专业基础能力类课程

素质教育类课程模块(Ⅱ)

①电子信息工程导论

②专业认知实习

对专业、各教学模块及其专业选修方向,电子信息工程专业设置情况,毕业后可能从事的专业技术工作领域及进一步研究的方向等有初步了解;

电气学院

计算机基础类课程模块(Ⅱ)

①数据结构

②数据库技术

掌握基本的计算机软件应用能力

工程基础类课程模块

①电路

②模拟电子技术

③数字电子技术

④微机原理及应用(单元控制技术模块Ⅰ)

⑤信号与系统

⑥控制系统仿真

⑦电子线路CAD技术

⑧认知实习

⑨数字电子技术课程设计

⑩金工实习

11电子测量

①掌握电子信息工程领域的基础知识;

②能够熟练使用常用电子仪器仪表,具备设计与实施电子信息工程实验的能力,能够对实验结果进行分析

③具备系统的工程实践学习能力

专业能力类课程

电子线路设计模块

计算机高级应用

①掌握电子信息工程专业的基本理论知识和技术,了解电子信息领域的发展现状和趋势;

②掌握基本的创新方法,具有追求创新态度和意识;

③初步具备综合运用专业理论知识和技术手段设计、开发和改造电子电路及信息系统的能力;

电气学院

通信基础课程模块

①信息论与编码

②通信原理

电磁学基础模块

电磁场与电磁波

控制理论基础模块

①自动控制原理

②计算机控制技术

现代电子技术模块(Ⅰ)

①EDA技术

②DSP原理及应用

③传感器与检测技术

④电气控制与PLC技术

⑤计算机网络技术

单元控制技术模块(Ⅱ)

单片机技术

高频电子技术模块

高频电子技术

信号处理技术模块

①数字信号处理

②语音信号处理

③数字图像处理

专业综合能力类课程

单元控制技术模块(Ⅲ)

嵌入式系统原理及应用

①能够将电子信息工程专业的主要知识点进行综合运用,掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析和设计电子设备的基本能力;

②能对整个本科学习阶段的各模块中涉及的主要内容要点进行组合,具有一定的科学研究和实际工作能力,并有研究、开发新系统、新技术的初步能力,培养工程环境下实际的工作能力;

③在设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康等制约因素;

④了解与电子信息领域相关行业的生产、设计、研究、开发、环境保护和可持续发展等方面的方针政策,能正确认识电子信息技术对于客观世界和社会的影响。

⑤掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具备一定的科技论文写作能力。

⑥训练学生从事专业技术工作和管理工作所必须的各种基本技能和实际动手能力;

⑦培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力,将学生所学知识系统化,使学生初步具备电子工程设计训练和科研开发的能力,以满足应用型人才培养需求。

电气学院

现代电子技术模块(Ⅱ)

①SOPC系统设计

②FPGA/CPLD技术

③多媒体技术

电视技术模块

数字电视技术

专业英语与科技文献检索模块

①电子信息工程专业英语

②文献检索

新技术专题讲座模块

新技术专题讲座

专业实践模块

①生产实习

②毕业实习

③毕业设计

④专业综合实训

⑤电子产品检测维护实习

⑥电子产品整机组装实习

⑦电子系统综合设计

第二课堂

表2 电子信息工程专业人才培养框架表

学期

教学模块

思想政治类课程模块

外语类课程模块

工程应用数学类课程模块

计算机基础类课程模块(Ⅰ)

工程基础类课程模块

素质教育类课程模块(Ⅰ)

思想政治类课程模块

外语类课程模块

工程应用数学类课程模块

计算机基础类课程模块(Ⅰ)

工程基础类课程模块

物理学知识课程模块

思想政治类课程模块

外语类课程模块

工程应用数学类课程模块

物理学知识课程模块

工程基础类课程模块

电子线路设计模块

思想政治类课程模块

外语类课程模块

工程应用数学类课程模块

工程基础类课程模块

通信基础类课程模块

计算机基础类课程模块(Ⅱ)

现代电子技术模块(Ⅰ)

控制理论基础模块

通信基础类课程模块

高频电子技术模块

单元控制技术模块(Ⅱ)

电磁学基础模块

现代电子技术模块(Ⅰ)

工程基础类课程模块

现代电子技术模块(Ⅰ)

单元控制技术模块(Ⅲ)

电视技术模块

专业实践模块

新技术专题讲座模块

专业英语与科技文献检索模块

素质教育类课程模块(Ⅰ)

专业实践模块

专业实践模块

九、主要教学环节和课程设置安排表(表Ⅰ~Ⅵ)

表Ⅰ 各教学环节周数分配表

表Ⅱ 集中性实践教学环节安排表

表Ⅲ 理论教学与实践教学比例表

表Ⅳ 必修课与选修课比例表

表Ⅴ 本科课程设置安排表

表Ⅵ 本科课程设置安排表(续表)

表I 各教学环节周数分配表

教学环节名称

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

总计

1

2

3

4

5

6

7

8

课内教学

14

16

16

16

16

16

15

0

109

入学教育

1

1

军事训练

2

2

金工与电工电子实习

2

2

认知实习

2

2

课程设计

2

2

4

社会实践

2

暑期

生产实习

2

2

公益劳动

1

1

专业综合实训

2

2

毕业实习

4

4

毕业设计

12

12

复习考试

2

2

2

2

2

2

2

0

14

机 动

0

0

0

0

0

0

0

1

1

合 计

19

20

20

20

20

20

20

17

156

表Ⅱ 集中性实践教学环节安排表

名 称

所在学期

周数

学分

学时

备注

入学教育

1

1

1

22

军事训练

1

2

2

44

第二课堂

6

108

金工与电工电子实习

2

2

2

44

认知实习

3

2

2

44

电子技术课程设计

4

2

2

44

单片机技术课程设计

5

2

2

44

社会实践

2

2

44

暑期

生产实习

6

2

2

44

公益劳动

7

1

1

22

专业综合实训

7

2

2

44

毕业实习

8

4

4

88

毕业设计

8

12

12

264

合 计

34

40

856

表Ⅲ 理论教学与实践教学比例

项 目

学时

学分

学时

合计

合计

学分

占总学时比例

占总学分比例

备注

理论

教学

公共必修课

1058

59

2168

118.5

63.24%

67.14%

专业基础必修课

432

24

专业方向限选课

192

10.5

专业拓展选修课

262

14.5

公共选修课

224

10.5

实践

教学

实验、上机、入学教育、军训、公益劳动、各类实习、实训、社会实践、第二课堂、课程设计、毕业设计(论文)等

1220

58

1220

58

36.76%

32.86%

总 计

3388

176.5

3388

176.5

100%

100%

表Ⅳ 必修课与选修课比例

项 目

学时

学分

学时

合计

合计

学分

占总学

时比例

占总学分比例

备注

必修课

公共必修课

1182

65.5

2562

133

75.62%

75.35%

专业基础必修课

524

27.5

集中性实践教学

856

40

选修课

专业方向限选课

224

12

826

43.5

24.38%

24.65%

专业拓展选修课

378

21

公共选修课

224

10.5

合 计

3388

176.5

3388

176.5

100%

100%

制定人:段德功 学院负责人:赵建周 教务处长:张 勇 教学校长: 李学志

表Ⅴ “电子信息工程专业”(080701)本科课程设置安排表

课程类别

课程

编码

课 程 名 称

课 程 学 分

总 学 时

课内学时

考 核 类 型

各学期周学时分配(含上机)

备 注

理论

实验或实践

上机

1

(14)

2

(16)

3

(16)

4

(16)

5

(16)

6

(16)

7

(15)

8

(0)

公共

必修课

16001101

思想道德修养与法律基础

3

54

42

12

C

3

16001102

中国近现代史纲要

2

36

28

8

S

2

16001103

马克思主义基本原理概论

3

54

42

12

S

3

16001104

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(Ⅰ)

3

54

42

12

C

3

16001105

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(Ⅱ)

3

54

42

12

S

3

16001106

形势与政策

(讲座,每学期16学时)

2

C

第七学期计成绩

16001201

大学英语(Ⅰ)

3

56

56

S

4

16001202

大学英语(Ⅱ)

4

64

64

S

4

16001203

大学英语(Ⅲ)

4

64

64

C

4

16001204

大学英语(Ⅳ)

4

64

64

S

4

16001301

高等数学A(Ⅰ)

5

84

84

S

6

16001302

高等数学A(Ⅱ)

5

96

96

S

6

16001305

工程数学(Ⅰ)

2

32

32

S

2

16001312

工程数学(Ⅲ)

3

48

48

S

3

16001306

工程数学(Ⅱ)

3

48

48

S

3

16001309

大学物理B

4

64

64

S

4

16001311

大学物理实验B

1

48

48

C

3

16001401

体育(1)

1

28

28

C

2

16001402

体育(2)

1

32

32

C

2

16001403

体育(3)

1

32

32

C

2

16001404

体育(4)

1

32

32

C

2

16001601

军事理论

1.5

28

28

C

2

16001502

C语言

2.5

48

28

20

S

3

16001603

创业基础

2

32

32

C

2

16001602

大学生职业发展

与就业指导

1.5

30

30

C

2

小 计

65.5

1182

1058

104

20

17

21

17

12

5

2

专业基础必修课

16021001

电路

4

76

64

12

S

4

16021002

数字电子技术

4

76

64

12

S

4

16021003

模拟电子技术

4

76

64

12

S

4

16021004

信号与系统

4

76

64

12

S

4

16021201

微机原理及应用

4

76

64

12

S

4

16021202

控制系统仿真

1.5

32

16

16

C

2

16021203

高频电子技术

3

56

48

8

S

3

16021204

电子测量

3

56

48

8

S

3

小 计

27.5

524

432

76

16

8

8

6

3

3

表Ⅵ “电子信息工程”(080701)本科课程设置安排表(续表)

课程类别

课程

编码

课 程 名 称

课 程 学 分

总 学 时

课内学时

考 核 类 型

各学期周学时分配(含上机)

备注

理论

实验或实践

上机

1

(14)

2

(16)

3

(16)

4

(16)

5

(16)

6

(16)

7

(15)

8

(0)

专业方向限选课

电子线路

设计方向

16022201

单片机技术

3

56

48

8

C

3

16022202

电磁场与电磁波

4

72

64

8

S

4

16022203

计算机网络技术

3

56

48

8

S

3

16022204

DSP原理及应用

2

40

32

8

C

2

小 计

12

224

192

32

7

5

信息

处理技术方向

16022201

单片机技术

3

56

48

8

C

3

16022205

信号采集与控制

3

56

48

8

S

3

16022206

图像处理技术

3

56

48

8

S

3

16022207

语音信号处理

3

56

48

8

C

3

小 计

12

224

192

32

6

6

专业拓

展选修课

16023201

工程制图

1.5

28

28

C

2

16023202

电子线路CAD

1.5

28

28

C

2

16023203

电子信息工程导论

2

36

28

8

C

2

16023204

计算机高级应用

1.5

32

16

16

C

2

16023205

数据结构

2

40

32

8

C

2

16023206

EDA技术

1.5

32

16

16

C

2

16023207

自动控制原理

4

72

64

8

C

4

16023208

电气控制与PLC技术

2

38

32

6

C

2

16023209

高级语言程序设计

2.5

48

48

C

3

16023210

计算机控制技术

2.5

44

32

12

C

2

16023211

通信原理

4

72

64

8

C

4

16023212

FPGA/CPLD技术及其应用

2

40

32

8

C

3

16023213

操作系统原理及Linux实现

2

40

32

8

C

2

16023214

SOPC系统设计

2

40

32

8

C

2

16023215

数字信号处理

2

40

32

8

C

2

16023216

信息论与编码

2

32

32

C

2

16023217

数字电视技术

2.5

48

48

C

3

16023218

嵌入式系统原理及应用

3

56

48

8

C

3

16023219

多媒体技术

3

56

48

8

C

3

16023220

感测技术

2

32

32

C

2

16023221

电子信息工程

专业英语

1.5

30

30

C

2

16023222

文献检索

1.5

30

30

C

2

16023223

新技术专题讲座

1.5

30

26

C

2

至少选修10门 378学时 其中实践教学至少96学时 21学分

公共选修课

公共限选课

6

128

128

公共任选课

4.5

96

96

集中性实践教学环节

40

856

856

总 计

176.5

3388

2168

1098

122

注:“考核类型”分考试和考查两种,考试填“S”,考查填“C”。

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