专业代码：082009T  专业学制：4年  授予学位：工学学士

一、专业介绍

无人驾驶航空器系统工程专业（Unmanned Aerial Vehicle Systems Engineering）紧密结合国家“低空经济”和“新工科”发展战略，依托安阳工学院航空与低空特色应用型大学优势，构建“飞行平台+智能控制+通信感知+人工智能多场景应用”融合培养体系。

本专业以“航空报国、强基固本；交叉融合、实践创新”为特色，紧密对接国家低空经济、智慧空域、智能飞行器与无人系统产业发展方向，围绕无人机系统研发、飞行控制、空中交通管理、智能巡检、低空遥感、应急救援、智慧农业、航空天线材料等领域，培养具有扎实理论基础、较强工程实践能力和创新意识的复合型应用型人才。

本专业师资力量雄厚，由教授、博士和具有丰富工程经历的“双师型”教师组成的队伍，确保了教学与科研的高水平发展。本专业紧密对接航空宇航科学与技术、控制科学与工程两大主干学科，形成了完善的课程体系。

专业依托学校“无人机综合实训中心”和蓝天实验室安阳工学院分中心，建设有飞行控制实训室、导航技术实训室、低空通信感知实训室、多智能体融合实训室、信号检测与应用实训室等多个实践平台，与多家无人机企业及通用航空公司开展校企合作，共建大学生校外实践教育基地，为学生提供从认知实习到毕业实习的全程化实践训练，形成了“教学—科研—竞赛—产业”协同育人体系。

二、选择无人驾驶航空器系统工程专业的N个理由

1.前景广阔，就业面广

随着国家将“低空经济”纳入战略性新兴产业，无人驾驶航空器在智慧农业、电力巡检、生态监测、物流运输、公共安全、应急救援、城市治理等领域快速普及，行业对无人机系统研发、飞行控制、智能感知和空域管理人才需求持续增长。

毕业生可在无人机研发制造企业、航空科技公司、通信与导航企业、人工智能企业、测绘遥感单位以及政府事业单位从事无人机系统设计、飞行控制、智能感知、导航通信、数据处理、空中交通管理等工作，就业前景广阔。

2.学科交叉融合，培养复合型人才

本专业融合航空宇航科学、控制科学、电子信息、人工智能与计算机技术等多个学科方向，强调“飞行平台—通信导航—智能感知—协同控制”一体化培养，能够有效提升学生解决复杂工程问题的能力。

学生不仅学习飞行器空气动力学、自动控制原理、导航原理与系统等航空类核心课程，还将系统学习通信原理、无人机协同决策与控制、无人机计算机视觉、航空天线设计等人工智能与信息技术课程。

3.创新培养模式，强化实践能力

专业教学注重理论与实践结合，构建了“课程实验+课程设计+综合实训+生产毕业实习”的递进式实践教学体系。通过电子技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、飞行器综合课程设计、专业综合实训等环节，强化学生工程实践能力。鼓励学生参与全国大学生无人机创新设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等科技竞赛，培养创新思维和动手能力，让学生在实战中成长。

三、专业问答

1.无人驾驶航空器系统工程专业的研究对象是什么？

本专业主要研究无人驾驶航空器（无人机）系统的设计、制造、控制与应用。研究对象包括各类固定翼无人机、多旋翼无人机、无人直升机及垂直起降无人机等，涉及飞行器空气动力学、飞行器综合控制系统、导航制导、航空电子设备、空中交通管理等多个领域，旨在实现无人驾驶航空器系统的高效、安全、智能化运行，服务于低空经济和国民经济建设。

2.无人驾驶航空器系统工程专业的核心课程有哪些？

主要核心课程包括：电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、微机原理及应用、通信原理、飞行器空气动力学、飞行器综合控制系统、导航原理与系统等。专业选修课程涵盖飞行概论及平台总体设计、无人机实践基础、计算机控制系统、传感器与检测技术、飞行动力学、飞行仿真原理、无人机计算机视觉、无人机协同决策与控制、空中交通管理基础、机器学习导论、飞行器信息系统、航空天线材料等前沿课程。

3.无人驾驶航空器系统工程专业的培养目标是什么？

（1）具有健全的人格和良好的科学文化素养，具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感，以及职业相关的经济、管理和法律知识，身心健康。

（2）具备国际化视野及国际交流能力，能够在多学科和跨文化环境下开展工作，具有一定的组织管理能力和团队合作能力，能胜任技术负责、经营与管理等工作。

（3）具有扎实的理论基础和宽厚的专业视野，能够运用相关法规、技术标准及专业知识和工程技术原则，具备在无人驾驶航空器系统及相关领域的创新意识与方法、以及系统的设计开发能力。

（4）在无人驾驶航空器系统及相关领域具有竞争力，能够承担相关领域中高新技术研究、产品开发设计、设备生产与维护应用、技术管理等方面工作，成为所在企事业单位技术或业务骨干。

（5）能够通过继续教育或其它学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升，具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。

4.无人驾驶航空器系统工程专业的毕业生应具备的知识、能力和素质有哪些？

（1）工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决无人驾驶航空器相关领域复杂工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够针对无人驾驶航空器领域的复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性。

（4）研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具的能力：能够熟练使用现代工程工具和信息技术工具，对无人驾驶航空器系统工程相关领域复杂工程问题进行预测与模拟。

（6）工程伦理与职业规范：具有工程报国、为民造福的意识，具备良好的人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理。

（7）个人与团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备良好的沟通协调能力。

（8）终身学习能力：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。

5.无人驾驶航空器系统工程专业的理解误区有哪些？

有些人认为本专业仅是学习“操控无人机”或“航模制作”，实际上无人驾驶航空器系统工程是一门高度综合的工程类专业，涵盖飞行器设计、自动控制、航空电子、通信导航、人工智能、空中交通管理等多个方向。专业课程深入涉及空气动力学、飞行控制系统、导航制导等核心理论，并不只是简单的飞行操作训练。随着低空经济、智慧物流、城市空中交通（UAM）等新兴产业的兴起，无人机领域的技术不断迭代，为专业人才提供了广阔的发展空间。

四、专业深造及就业前景

1.考研方向

本专业学生可以报考航空宇航科学与技术、控制科学与工程、机械电子工程、电子信息、计算机科学与技术、信息与通信工程、交通运输工程等相关学科继续深造，进一步提升专业能力和科研竞争力。学校鼓励学生积极考研，提供考研辅导和学业指导，帮助学生顺利进入更高层次的学习平台。

2.就业方向

毕业生可在以下领域从事工作：

无人机研制：在无人机研发与制造企业从事飞行器设计、控制系统开发、航空电子设备研制等技术研发和项目管理工作。

飞行控制与导航：在飞控系统、导航系统设计与开发领域从事飞行控制算法研发、导航制导系统集成、飞行仿真测试等工作。

空中交通管理：在民航局、低空管理服务机构、通用航空公司从事无人机空中交通综合管理、调度运营、适航审定与法规执行等工作。

无人机系统应用：在测绘、农业植保、电力巡检、应急救援、航空摄影、物流运输等行业从事无人机操控、任务规划与系统维护工作。

智能感知与人工智能应用：在无人机视觉、自主决策、协同控制等领域从事算法研发与系统集成工作，推动无人机智能化发展。

航空电子与天线材料应用：从事无人机机载通信设备、航空电子系统、天线结构设计、轻量化天线材料应用、低空通信感知设备测试与维护等相关工作。

科研与教育：在高校和科研机构从事教学和科研工作，推动无人驾驶航空器技术的创新与发展。

随着低空经济与智能航空产业快速发展，无人驾驶航空器系统工程专业正成为国家重点支持的新兴工科专业之一，具有广阔的发展空间和良好的就业前景，期待更多有志青年加入低空科技与智能飞行的未来产业。

有志青年加入低空科技与智能飞行的未来产业。